學(xué)校遠(yuǎn)景與辦學(xué)理念　　教育創(chuàng)造了生命的輝煌與價(jià)值。學(xué)校的存在使教育工作能透過計(jì)畫性的規(guī)劃有系統(tǒng)、有方法、有進(jìn)程地啟發(fā)、引導(dǎo)與傳承給予年輕一代的學(xué)子，教育是開發(fā)美麗生活花園的園丁，也是開啟生命智慧之門的鎖鑰，有學(xué)校、有老師、有學(xué)生、有家長、有社區(qū)等元素，經(jīng)過適切的調(diào)和與變化，即可使最初的元素羽化成多采多姿、光芒閃耀的金鑽?！　∫?、辦學(xué)理念　　(一)重視效率效能追求卓越學(xué)校 　　(二)活潑學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生快樂成長 　　(三)鼓勵教師進(jìn)修行政民主參與 　　(四)推展社區(qū)活動建立社區(qū)關(guān)係 　　(五)發(fā)展學(xué)校特色塑造優(yōu)質(zhì)文化教育是向上提升的工作，每一位學(xué)校成員，包含校長、教職員生一起在共同經(jīng)營的學(xué)習(xí)環(huán)境下共同成長學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，在學(xué)校運(yùn)作機(jī)制穩(wěn)定茁壯下，追求社區(qū)同步前進(jìn)，發(fā)揮學(xué)校成為社區(qū)教育文化核心之功能?！　《⑥k學(xué)願景 　　(一)能創(chuàng)造一個環(huán)境老師有心、有意願、有熱忱去教；學(xué)生有興趣、有能力去學(xué)。　　(二)能落實(shí)二個途逕對兒童實(shí)施全人教育，落實(shí)每一天、每一科、每一節(jié)的教學(xué)。讓所有的措施與作為透過正式的、潛在的課程，使各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動生動而迷人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與主動探索的熱情，鼓勵並幫助學(xué)生習(xí)得每一學(xué)習(xí)階段應(yīng)具備的知能?！　?三)能達(dá)成三個目標(biāo) 知識能自學(xué) 品德能自律 健康能自強(qiáng)　　(四)能建立四原則 教務(wù)：　　正常教學(xué)，讓孩子每天都有新的學(xué)習(xí)進(jìn)度與內(nèi)涵。 　　訓(xùn)導(dǎo)：指導(dǎo)與管教孩子，成效表現(xiàn)在孩子的言行上，培養(yǎng)孩子內(nèi)外兼?zhèn)溥M(jìn)退得宜、充滿自信的性格。 　　總務(wù)：一切措施符合教育原則；一切花費(fèi)在於提高教學(xué)效果。 　　輔導(dǎo)：協(xié)助孩子認(rèn)識自己、認(rèn)識週遭，與自己、環(huán)境、社會和諧共融，創(chuàng)造健康快樂的生活。 　　(五)能通過五項(xiàng)檢測 能看重自己關(guān)心別人 能熟練一種以上運(yùn)動 能學(xué)會一種以上樂器 能寫出文詞流暢文章 能獨(dú)立思考解決困難。

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